奇斯威克豪斯学校与圣马丁学院坚信，在一个有结构、富有学术挑战性的教育环境中，孩子们能够充分

发挥他们的潜能。 

学校建立了一套坚实的核心价值体系，通过引人入胜且内容广泛的课程体系，确保学生掌握关键技能，

从而实现卓越的学术成就。

学校的课程体系确保从幼儿阶段一直到六年级（Sixth Form）的连贯衔接。 

课程通过持续的评估与发展不断优化，在保持坚实基础原则的同时，也积极拥抱有意义的创新。课堂科技

的整合、本地及国际教育经验的共享推广、绩效管理体系的实施，以及“及时思考（thinking in time）”

理念的采用，都是学校教育模式中所融入的先进实践。  

学校营造一种尊重个体差异、鼓励创造力的环境，并在清晰且支持性的框架内，给予学生探索新想法的

自由。在这样的氛围中，学生能够在学术与个人成长方面全面发展。 

学习被视为一个既自然又高度复杂的过程，需要引导、结构与鼓励。

奇斯威克豪斯学校

· 学前预备班设施

· 幼儿阶段教室

· 小学阶段教室

· 美术教室

· 剧院

· 信息技术实验室

· 音乐教室

· 图书馆

· 户外活动区域

· 电梯

· 医务室

· 教师办公室

· 国际课程教室

· ALP 教室（个性化学习项目教室）

· 感统室

圣马丁学院

· 高中教室  一楼

· 初中教室  二楼

· 六年级讲堂  二楼与三楼

· 图书馆

· 视听室

· 5间科学实验室

· 3间美术教室

· 3间 ICT 实验室

· 礼拜堂

· 音乐教室

· 戏剧教室

· 替代学习课程教室

· 个人、社会与健康教育（PSHE）教室

· 体育馆/更衣室/淋浴设施

· 三个五人制足球场

· 网球场

· 餐厅

· 教师办公室

· 电梯

· 六年级专属设施

· 医务室

奇斯威克豪斯学校与圣马丁学院设有两座藏书丰富的图书馆，为学生和教师提供多样化的设施以及一个温馨舒适的阅读、研究、学习和教学环境。  两座图书馆均采用全自动化图书管理系统，深受学生与教师欢迎。

学生的借阅情况十分活跃，同时也鼓励学生对馆藏图书提出反馈意见，并推荐自己喜爱的书籍。  两馆之间保持密切合作，尤其在分类系统的决策、数据库管理、馆藏发展、按年龄分组划分馆藏、作家到访活动

以及阅读课程等方面进行协作。  图书管理员定期参与由国家读写能力机构（National Literacy Agency）组织的各类活动和项目。

幼儿阶段 1 与幼儿阶段 2 的课程围绕以下七个发展领域展开：

· 个人、社会与情绪发展

· 问题解决、推理与数学能力

· 沟通与语言

· 读写能力

· 认识世界

· 身体发展

· 表达艺术与设计

通过创造性的生成式学习过程，活动与学习目标围绕这些领域进行设计，

确保孩子们获得与其学习与发展需求相关、广泛而均衡的课程体验。  

奇斯威克豪斯学校，学校提供所有必需的书籍、文具、电脑及教学设备。

在第 1 级和第 2 级（EY3 与 EY4），学校实行资源丰富、内容广泛的课程体系。

学习领域包括：

· 个人、社会与情绪学习

· 沟通、语言与读写能力（英语与马耳他语）

从第二级开始，选择不修读马耳他语课程的国际学生，可以选择学习另一门语言作为替代。

· 问题解决、推理与数学能力（数学）

· 宗教教育

学校秉承基督教信仰，宗教教育为孩子们提供机会去了解、讨论、欣赏并学习

不同宗教信仰、实践和价值观。

· 认识与理解世界（数字素养与科学）

· 身体发展

· 表达艺术与设计（美术、戏剧与音乐）

奇斯威克豪斯学校，提供所有必需的书籍、文具、电脑及教学设备。

在第3至第5级，学校实施资源丰富、内容广泛的课程体系。所有班级的学习领域包括：

· 英语

· 马耳他语

· 数学

· 宗教

· 科学

· 全球文化视野（GCP）

· 社会与情绪学习（SEL）

· 美术、音乐、体育与戏剧

在第5级，学生还通过多语言、多文化的“语言活力课程”（Language Alive Programme, LAP）

接触六种国际语言。学生将学习法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语和普通话。

每种语言每周一节课，为期5周，并采用轮换制教学。通过“语言活力课程”，学生能够掌握

这些语言的基础知识，并探索适合9至10岁儿童的相关文化元素。

此外，在第3、4和5级，学生继续参加DEC（Discover – Express – Create）课程。该每周课程

使学生接触不同学科领域，并参与多种活动，例如乐高教育、运动课程、数学艺术、STEM课程、

世界人物、Audacity课程以及“地球议题”等。

各学习领域的课时安排根据学生的发展阶段、年龄及专注时间进行规划。丰富且贴近实际的

教育考察活动也为课程提供进一步支持与提升。

课程旨在提供尽可能广泛的学习领域，以发掘并发展每位学生的全部潜能。

在这一阶段，重点在于提供全面的课程体系，既确保基础技能的掌握，又让学生接触

丰富而精彩的跨学科学习体验。关顾辅导在此阶段体现得十分有力但不张扬。

教育课程内容广泛，通过以下结构完善的学习领域为学生提供多样化体验：

· 核心课程 —— 马耳他语、英语、数学及综合科学

· 外语 —— 意大利语、法语、德语和西班牙语

· 人文学科 —— 历史、地理、全球与文化视野（Level 6）/宗教教育 / 伦理教育

· 表达艺术 —— 艺术与设计、媒体素养、音乐、戏剧，以及创意发展（Level 8）

· 体育与运动

· 社会与情绪学习

· 信息与通信技术（ICT）

· 学生技能培养

学生从“翻转课堂”教学模式中获益良多，因为该模式促进主动参与并加深对学习内容的理解。

通过课堂中的合作项目与讨论，学生培养批判性思维与解决问题的能力。这种方式还使

教师能够提供更个性化的支持，以满足不同学生的学习需求。总体而言，翻转课堂使学习

更加有趣，同时赋予学生掌控自己学习的能力，为长期学术成功奠定基础。

圣马丁学院的高中课程旨在为所有学生升入更高阶段教育做好准备，同时提供职业指导，

并通过全面的PSHE课程促进学生个人、社会及情绪智能的发展。  

高中学术课程  

高中课程每周共设40节课。 

其中26节课为必修学习领域，包括：  

· 英语语言与文学  

· 马耳他语  

· 数学  

· 一门科学科目（物理或生物）  

· PSHE（个人、社会与健康教育）

· 体育  

此外，课程还包括在Level 7选择的外语（法语、意大利语、德语、西班牙语或中文）、

为非马耳他公民设置的国际课程以及M.L.B.（马耳他语作为外语）、ICT C3课程、

宗教教育或伦理教育，以及下一部分所列的两门选修科目。

2007年，圣马丁学院创办了一所现代化、全新的Sixth Form课程。学院相信，高质量、

以小班强化教学为特色的大学预科教育具有独特的发展空间。  

如今，Sixth Form课程已成为一段成功的典范。学校为学生提供量身定制的升学指导，

鼓励他们根据自身能力与志向选择最适合的科目组合。由于班级人数保持较小规模，

学生能够获得充分的个别关注。  

大多数学生选择修读MATSEC认证课程，该课程既为进入马耳他大学做好准备，

也支持学生申请海外大学。同时，学生可根据未来计划申请的高等院校，自由组合

相关科目。  

圣马丁学院已在UCAS注册，因此学生可通过学院在线申请英国大学。学院能够

在各个阶段跟踪并协助管理申请进度。

圣马丁学院六年级部致力于为学生提供丰富多样、富有启发性的活动与项目，促进个人成长、真实世界体验以及积极的社区参与。  这些机会不仅增强学校的社区凝聚力，也帮助学生为课堂之外的人生做好准备，培养他们在

大学阶段、职业发展及未来各类挑战中所需的关键能力。  了解更多：

破冰活动

每年举办的“破冰日”活动旨在热情欢迎本地及国际12年级学生。通过一系列团队建设活动，学生学习如何合作、激发创造力，并信任自己的直觉。该活动帮助他们在正式课程开始前彼此建立联系、相互了解，从一开始就培养

社区归属感。

凭借在小学/初中及高中阶段卓越的办学成绩，圣马丁学院是长期就读私立教育体系学生的理想选择。对于曾就读于公立学校或教会学校体系、并希望体验圣马丁学院高标准与创新教学实践的学生来说，本校同样是极佳的选择。  

我们最大的优势在于高素质的师资团队以及关怀式教学方式，确保六年级（Sixth Form）学生能够获得个性化的关注与指导。所提供的课程组合多样，能够支持学生申请马耳他大学几乎所有专业课程。英语授课环境也使学生

能够提升并完善他们在这一全球重要语言中的听说能力。