来自校长托蒂阿里斯女士的致辞！
今天是Verdala国际学校激动人心的时刻。我们刚刚庆祝完建校40 周年，在此基础上，我们将继续保持我们过去在教育领域的良好声誉，在我们学校特有的历史文化背景下，更好的去创新提升教学智利。我们的新愿景是要让全校每一名学生都能成为更好的自己，我们会尽一起努力提高教学能力，改善学习环境，培养21世纪需要的创新型自主学习者。 对于学校的教师，我们会通过定期的专业发展和成长思维方式的培训，让他们能不断接触、学习新的教学理念和方法。我们推行的是以学生为中心的教学理念，这是我们能不断在教育上创新的最根本动力。以学生为中心能让学生在学习时独立思考并能有选择性地进行学习。学生可以在这种积极的学校环境中茁壮成长，我们重视好奇心的培养和反思教育，这种积极的教育模式更有助于让他们能成为更好的自己。 我们将继续大力发展Verdala的社区精神 通过我们整个学校的态度，我们的集会，我们的社交媒体，我们的助推器活动和我们的家长咖啡馆，我们会采用不同的方法来和大家沟通，并且一起庆祝我们的成功。 希望了解Verdala国际学校的更多信息，我们欢迎您浏览我们的网站，在Facebook上找到我们，仔细阅读我们的资讯或在Twitter上关注我们。更欢迎您走进我们的校园，了解我们，期待与您的会面。
隶属，认证和授权
-被授权提供IB文凭课程 -隶属于剑桥IGCSE计划 -欧洲国际学校理事会成员 -美国地中海国际学校和学院协会会员
管理
Verdala国际学校基金会是一个非盈利组织，通过董事会运营VIS。学校董事会有七名成员，一名由美国驻马耳他大使馆任命，一名由马耳他教育部长任命，还有三位推选出的父母和两位当选教师组成。理事会是自治的，可以设立委员会或者聘请其他人来来协助管理。 董事会有权聘请校长，并制定学校政策，批准和监督学校的预算。它对基金会成员负责，每年至少召开一次大会，报告基金会的活动和财务状况。董事会的家长代表是由股东大会选举产生的。 学校校长是董事会无表决权成员。他/她负责学校的管理，提出有关政策和预算的建议，编写报告并提供董事会所需要的其他形式的协助。
设施
Verdala国际学校的设施是在其他国家学校中独一无二的，学校位于19世纪80年代英国人建造的堡垒中，并且拥有两个前军营街区，在1964年马耳他独立之前这里一直是英国士兵的住所。学校从马耳他政府租赁校区用地及建筑一直到2072年。 Verdala国际学校的设施包括： -40间教室 -4个科学实验室 -3个计算机实验室 -2个图书馆，17,000册图书 -1个小型健身房和1个室外篮球场 -1间音乐室 -足球场
VIS分为三个部门，分别位于一个校区的三个独立建筑中。小学部门由三岁至五年级的学生组成，并提供国际小学课程（IPC）。 中学为6 - 8年级的学生提供服务，并提供国际中学课程（IMYC）和9 - 12年级的高中学校，并提供IGCSE和IB / DP课程和考试。请在此屏幕左侧的菜单中查看三个部门中每个部门的详细信息。
课程概述
VIS课程 3 - 5年级：国际小学课程。在全球58个国家的800所学校使用。 6 - 8年级：国际中学课程。从2013年8月开始。 9年级和10年级：国际普通中等教育证书（IGCSE）。由剑桥国际考试委员会授权。 11年级和12年级：国际文凭课程（IBDP）：自1995年以来由国际文凭组织授权，并得到世界各地大学的认可。 VIS教学与学习 我们的国际课程要求具有高技能和训练有素的教师，致力于学生的国际视野、VIS的愿景和学生概况。教师平均有十年的教学经验，并具有不同的教育和国家背景。全校最大班级规模为20人，平均师生比例为8：1。在如此有优势的环境下，学生可以更多的获得个人关注。学校鼓励学生学习作为教学语言的英语。VIS还为有生活住宿需要的学生安排了寄宿计划。
小学部 校长Ms. Wendy Mistruzzi女士.每一个第一次来参观VIS小学校园的家庭都能感受到学生们是在充满安全感、被关注的环境中进行学习的，学校的积极氛围总是被家长们所称颂。小学部每个年级只有两个班级，最大班级是20人，我们能够为3至11岁的孩子提供像家一样有安全感的学习环境。 小班教学能让孩子进行个性化的学习，让他们成为我们教学过程的中心，让孩子能感受到帮助和适当的考验。 我们实行的是国际小学课程（IPC），该课程已被全球90多个国家的1,800多所学校使用。IPC是一个综合性全面的主题课程，它充分肯定了儿童自主学习的情况下学习效果最好。国际幼儿教育课程（IEYC）和后来的Milepost 1-3课程都充分的肯定了学生的兴趣和意愿的作用。引导式询问和差异化教学是IPC课程的核心，帮助儿童成长为独立的、具有批判性思维的学习者，充分发挥自身的潜力。 我们的国际教学团队期待与您和您的孩子一起努力，在保持教学和学习的高标准的同时与您建立良好的关系，共同帮助孩子在学业和社交方面取得进步。我们会经常邀请您来参加我们在学年期间举办的众多庆祝活动。 我希望您能在我们网站丰富的内容中找到您所需要的，让您能了解到在VIS我们为孩子们所提供的高质量的学习计划。如果您想了解更多信息，请联系我们并提出您的问题。 
中学部 校长Ms. Sarah Boylin
我谨代表我们所有的教职员工欢迎您来到VIS的中学，我们中学由30多个不同国籍中学生们组成，是一所国际多元化学校。初中是每个年轻人教育历程中令人激动时刻，它是小学和高中之间的桥梁。这是我们的学生发展新技能，成为风险承担者并开始发展自己的本身的思想和想法的时期。在VIS，我们为学生自身的成长和发展提供一个创造性和关爱的环境。通过令人激动的国际中学课程（IMYC），我们为学生提供解决问题，提出问题和学习新技能的机会。学生们将在他们3年MS学习中去实践许多重要的想法，去积极的参与课程，使他们能够在安全和结构化的环境中理解学习的意义，与学习建立联系并在学习中学会承担风险。学生将进入各种各样的团队接受多种多样的观点，这将提高他们的独立技能和作为团队一部分有效工作的能力。此外，中学学生还将参加一个创新和服务（CAS）项目，通过该项目，可以培养他们解决全球面临的复杂问题所需的学术技能和社交技能。通过中学阶段的学习，我们的学生将成为知识渊博，兴趣广泛、有道德的世界公民。
VIS的中学能为所有学生提供安全、备受关注良好的成长环境，这是我们很自豪的地方。我们的学生可以在专门的工作人员、支持性的班主任老师和有效的同学那里获得emotional time的帮助，这是必不可少的。离开中学后，作为IGCSE和IB课程的一部分，学生将为在高中等待他们的挑战做好充分的准备。 我们希望您能在我们的网站上找到您需要的信息，我们期待有机会见到您！
高中部 校长：Mr. David Miles欢迎来到VIS高中。我们为学校能够为来自世界各地不同国籍和文化背景的学生提供教育服务而自豪。我们是一个热情，包容，关怀的学校;，而且重视和尊重每个人的独特性，并善于发现和学习每个人身上特殊的地方。我们彼此的差异，同时努力发现我们之间的相似之处。
英语是我们教学和沟通时语言，但我们同样重视学校中存在其他语言，并且强烈鼓励所有家庭来维护他们的母语。学校会尽可能地支持学生将自己的母语学的更好。 我们力求使每个学生都能成长并发现他们真正的潜能。学校努力确保教学的启发性，培养学生的自信心和强烈的自我价值感。我们将技术融入教和学之中，并专注于让学生学会如何去学习，让他们在学习中更有主动性。通过开展传统学术学习到具有挑战性、涉及当地和全球问题项目的各种活动，使我们的学生成为学校生活和具有更丰富知识、兴趣，有道德的世界公民。 VIS的毕业生将获得美国高中文凭。我们的国际课程包括CIE和Edexcel IGCSE课程以及国际学士学位文凭。我们为学生在这些课程中取得的良好成绩感到自豪，我们的目标是培养他们的个人和社交技能，使他们成为各个大学理想的候选人。作为我们老师和家长辛勤培养的VIS的学生，很多毕业生进入了全球顶尖的大学就读。 我希望您在我们的网站和其他在线网站上找到您要的信息。如果您想了解更多，我们期待有机会与您见面。
学生支持服务VIS学生支持服务团队是为了让我们的学生在学校环境和社会环境中能建立起良好的人际关系，获得积极的人生体验。我们的目标是帮助所有学生在完成有效学习的同时也能保持身体和心理的健康。 学校的每个部分都有学校辅导员/顾问提供支持。 我们的社交情绪课程能够提供个人和小组辅导。个人推荐的可由班主任或其他学校员工、家长或学生自己进行劝慰疏导。根据学生年龄和具体情况，会邀请父母会相应参与。
通过我们的PHSE课程，我们提供一系列社会情感和生活技能的主题教育活动，包括： -欺凌 -社交媒体 -精神健康问题 -做出积极的选择 儿童保护政策 VIS认为，儿童保护是学校的最基本责任。VIS的首要任务是防止任何形式的虐待儿童，暴力，剥削或忽视，此类行为是对儿童人权的侵犯。因此，学校郑重承诺会保证学生的身心健康。
学校护士参与以下职责： -日常医疗/急救护理，以照顾您的身体健康。 -与PSHE教师协调，在PSHE计划中提供支持，与身心健康相关的课题。健康教育主题可能包括营养，运动，个人卫生，青春期，成瘾问题和性传播疾病。 -是学生支持服务团队的一部分，以保证VIS提供的多学科团队方法来照顾学生的整体健康。是职业健康与安全（OHS）小组的成员，帮助识别危害并制定书面工作程序，事故调查，学校检查和所有这些的书面文件。还有帮助进行必要的培训，如基本急救课程，基本生活支持和AED，以及儿科急救课程。 -与家长/监护人就学生关心的任何问题保持沟通联络。 -与外部机构和其他卫生服务部门联络，以确保VIS符合马耳他法律规定的所有医疗义务。
科琳博格女士 VIS是一所非选择性学校，我们做的每一件事都是为了确保整个学校是一个包容性环境。我们的目标是尽可能在学校资源允许范围内为学生提供一切帮助。课堂内采取改进和差异化方法，让每个学生都能获得成功。包容性部门由包容性协调员（InCO）和学习支持教育者（LSE）组成。必要时，还会联系专家和服务部门以获得进一步支持。有关详细信息，可以访问VIS网站。
多元化与反歧视政策
作为一所国际学校，我们让学生了解他们周围的多元化世界，并赞美不同的文化。我们保证学校所有的成员，无论其祖先，文化，种族，性别，身体或智力，宗教，性别认同，性取向，社会经济地位或其他因素在这里都能受到欢迎，包括公平对待，受到尊重。鼓励教师为学生提供学习多种文化的各种机会。 我们尊重人们之间以尊重的方式来表达观点和意见的权利，但任何基础上的歧视都是不可接受的。 反歧视政策将适用于与学校生活有关的所有问题，包括：教学和学习; 设施和使用权; 指导和咨询; 以及我们所有的社区互动。VIS学校的所有成员，包括董事会成员，领导团队，员工，学生和家长，都应遵守与VIS包容性政策一致的政策。
大学咨询 Rose-Ann Trapani女士 高中辅导员办公室是VIS学生向以后生活过渡的一个特别重要的关键点 - 无论是继续上大学还是暂时不升学了。我们的综合咨询计划会在学生整个大学申请过程中给予支持和指导，可以从11年级开始直到12年级。也可以从学生真正希望获得支持和指导的时候开始。 在VIS，我们推行大学文化。我们为学生提供大学学习信息和建议。有竞争力的申请被提交给世界各地的大学，各个学校会以严谨的学术态度去审核。我们努力为学生提供咨询服务，帮助他们寻找符合自己的学术，社交，情感，经济和地理需求的大学。最后，我们鼓励学生从高中顺利毕业，并充满信心的开启自己新的旅程。
VERDALA的服务
在VIS，我们相信，参与和服务学习是我们课程计划中的一部分，是实现我们的愿景和使命最重要的一部分。我们学校的每个部门都有服务。 它与我们的四个计划中的每一个都是一致的，是符合年龄的，旨在鼓励在学生真实参与到当地和全球范围内的活动项目。
课后规划 课后活动项目为学生提供了可以选择的多种活动和机会。我们的Verdala教师做了一系列的活动计划，我们还聘请了一些外部供应商，他们可以提供各种各样的创新活动。
现在可以通过点击此处进行注册和在线支付。 先到先得！ 新的在线支付设施快而简单。人们可以通过几个简单的步骤注册，接受及时确认，并通过几个简单的步骤利用信用卡/借记卡进行付款。 请注意： 人工付款，现金或支票，不在此计划中。 学生和成人的击剑活动时间是周二、周三、周四下午5:30至晚上8:00。欲了解更多信息和注册，请直接与Nicky Schembri女士联系。 ASP指南： 1. 在申请/支付任何活动时，请阅读 ASA计划的条款和条件。 2.所有活动开展的最少人数通常是6名，最多可接受的学生人数根据活动项目而定。 3.第二学期的活动将于2019年2月4日星期一开始，并于2019年6月14日星期五结束。请注意：有些活动可能会在上述不同日期开始或结束，请查看在线时间表。家长将通过Managebac上的电子邮件可以知道未发布的新活动信息。 4. 必须提前全额支付ASA的费用。 5. 由于ASA课程结束后校车已经没有了，父母/监护人必须保证能及时在规定时间内能接走孩子。在活动结束后，学校将关闭，请在学生选定的活动结束前至少10分钟到学校。在特殊的情况下，请直接致电学校办公室/活动组织方告知，否则不允许任何情况的延迟接送。 6.如果您的孩子无法参加课外活动，请在不晚于预定课程当天的早晨利用电子邮件通知给活动提供者/教练、学校校长及学生的班主任老师。这样可以避免任何不必要的等待时间或混乱。所有注册ASA的学生都要参加。 7.在可能的情况下，由于学校教学等原因错过的课程可能会被重新安排，但这并不能保证。 8.如果孩子中途退出活动，费用将不会退还。 9.有关校外套餐的信息，请咨询活动协调员。请注意，由私人承包商提供活动， 他们对这些活动承担全部的责任和义务。 10.活动协调员办公室位于高中部，可通过学校办公室联系。如有疑问，请发送电子邮件至 schembrin@verdala.org。
学费  
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马耳他沃达拉国际学校
