关于课程

早教中心&幼儿园  2-4岁   早教中心工作时间 从8：30-12：30分    幼儿园工作时间 从8：30-14：00整

在圣.爱德华学院，我们帮助孩子们发挥他们的个性与社交能力。我们相信这是在为未来的学生培养根基。超过3周岁的孩子，通过完善的娱乐体验活动，学习很多种技能，透过解决不同的问题，去提升学生的自信与能力。我们提供的是一套完整的课程体系，包括角色扮演，感觉体验，综合感受练习等。音乐，手工，烘焙和徒步等项目，同时也伴随着到户外的各种有趣的地方游玩。学生在展示自己能力技巧的同时，会得到很多提升自信的机会，包括体育课及音乐会。

家长分享

显而易见，把我们的孩子送到圣.爱德华学院是我们非常明志的选择。非常有激情而敬业的老师们，他们总是在个性成长，学术成长和社会成长多方面带给学生更多的体验。这让孩子们非常愿意来到幼儿园。在这里，孩子们在为他们进入小学，而做着充分的准备。他们期待着早点长大，与他们的朋友们一起，变提强大而自信。 圣.爱德华学院超出了我们的期待，用他们个有实力的教学能力，让学生们开心而强大。

Mr & Mrs Michael Borg Manche –曼彻夫妇

Parents of KG1 and Year 3 students  幼儿园1年及3年的孩子的家长。

小学 1-5年  上学时间 1年级 8：40-14：00整     上学时间 2-5年级 8：40-15：20分

圣.爱德华学院的小学部是与主区相对独立的单元。拥有资源教室，图书馆，艺术教室，音乐和戏剧教室，以及ICT实验室。小学部与学院其它部门拥有同样的优势，是学院的骄傲之一。从5岁开始，孩子们就可以上学，同时开始参与一些社会实践活动。为了保证孩子们得到独立的充分的关注，圣.爱德华学院非常谨慎地选择教师资源。我们的学习支持咨询组织LSAS， 会与父母一起互动，探讨孩子的个性化的学习成长需求。学院会把孩子逐渐被引入各种体育项目中，如网球与田径运动，从而保证孩子的身体与情智的同步成长，并成为一个非常具有幸福感的人。所有教练都经过专业认证，拥有丰富的经验。打造幸福感强的孩子的使命，已经使圣.爱德华学院的教育独一无二。圣.爱德华学院小学部，保证孩子们在学习的过程中，充满愉乐，开心与归属感。

家长分享：

让我们非常开心的是，我们的孩子每天早上，渴望去上学，在放学后分享这一天的收获。他们非常骄傲于自己是圣.爱德华学院的一员，而且这个学院承载了我们几代人的教育。

Mr & Mrs Andrew Ransley – 安得鲁.元斯利夫妇

Parents of Junior School students 小学生的父母

中学 6-9年级 10-13岁的孩子   上学时间：8：40-15：20

圣.爱德华学院初中部，孩子6-9年级，年龄从10-12岁。这里让孩子们的学习从初级中学到高中学，平顺和无缝对接。

透过完整的教学系统，帮助学生们在体能及心智发展同步得到提升。学院鼓励学生去开发他们更高级的学识潜能，并确保他们在性格塑造和责任意识上收获更多，成为一名合格的爱德华人。我们鼓励学生参加多种运动，具有创造性和表演性的艺术活动，以及丰富多彩的课外活动。他们中学毕业的最后一年，他们会得到专业导师的指导，选择专业，以帮助他们成功进入更高级的学校学习。高中部从9年级到11年级，一共3年。在这个学术学习过程中，学生充分准备去进入他们的MATSECT O’Levels 以及IGCSE考试。

高中 10-11年级 14-15岁的孩子   上学时间：8：30-15：30

圣.爱德华学院高中部，学生学习10和11年级课程。年龄通常14-15周岁。高中的学习是帮助学生可以顺利参加MATSEC考试，即马耳他国家高级教育咨询证书，相当于中国的高中毕业证书。或参加英体制的IGCSES即英国剑桥体系的O水准考试。在这一阶段，学生可以选择自己在未来想学习到的专业。 

The core curriculum in the Senior School comprises｜高中阶段的核心课程:

English Language 英文

English Literature 英文文学

C3 (new ICT programme) 计算机

Maltese 马耳他语

Physical Education 体育

Mathematics 数学

Personal and Social Development 个人与社会发展

Religion/ Ethics 宗教/道德

Students must also study one additional language in the Senior School. The languages offered are｜第二门外语:

French     法语

Italian      意大利语

Spanish   西班牙语

Students must also study 3 optional subjects, one of which must be a science subject. The subjects offered are the following｜三门选修课，其中一门必须是科学: 

Accounts       财务

Art                 艺术

Vocational studies in Information Technology 职业学习与信息技术

Biology         生物

Business Studies   商务学习

Chemistry     化学

Computer Studies  计算机

Drama          戏剧

Economics    经济学

Physics         物理

Geography/ History  地理/历史

12年至13年级  年龄16-18岁   学习时间： 8：40-15：20

从2009年起，圣.爱德华学院提供公认的能够提供国际学历认证项目（IBDP）

经过多年的努力，2016年9月开始，我们的学生可以以走读和寄宿两种方式，加入IBDP的项目中。圣.爱德华学院的IBDP通过率远远高于国际平均水平79%，达到了82%。

为什么选择IBDP？

在国际上有影响力和优秀的大学，透过IBDP来进行识别学生水平，这如一个审核标准。

121个国家接受IBDP，包括马耳他大学。 IB学生从圣.爱德华学院毕业通常会进入世界名校如加利福尼亚大学，洛杉矶大学，伦敦大学，帝国理工大学，波兰格坦斯克医学院，LUISS商务学院，罗马大学，利物浦大学，意大利米兰BOCCONI大学。事实证明，拥有IB课程认证的学生，在申请世界著名大学的成功率要高于普通学生。

我们鼓励学生在抽象理论体系上，情绪管理领域及社会伦理学的学术上的创造成就，这些结果与其它学校相比，都非常与众不同，比如：

1.    在英国，IB学生在前20排名的大学中，毕业率是普通学生的2倍。

2.    通过反馈，IB学生进入大学后，更容易快速的适应大学的学习环境与节奏。

3.    IB课程会鼓励学生批判性地思考与挑战他们常规的认知。

4.    IB课程独立于政府之外的，因此可以更好的设立更加国际化的课程框架。

5.    IB课程鼓励学生在国际化与本土化两个方面思考如何向身边的社区提供更有建设性的服务。

IB课程比其它课程更容易去调动年轻学生的知识量，探索性，并积极创造成果。

努力得到IB证书是创造性学习的一种特征。比任何其它教学系统都有助于，学生们准备好更高等的教育。学习IB课程可以帮助学生在中学毕业后，有效的让学生更快的去适应大学的演讲与论文写作。

学生会选择人类学或科学，语言及数学。所学到的知识，会鼓励去批判，从而创造与创新更新的世界。IBDP是最好的工具去继续他们的学习，无论是在马耳他大学还是全世界各地的方学，IB都将帮助您成就更好的自己。

在学院的第一年，我们的学生会被介绍给各种运动组织，参与游戏并享受运动。我们专注于运动协调性和自我空间意识。通过体操和结构性游戏，我们的学生会提升平衡性，弹跳力，以及其它运动能力。

在4-5年级，通过多样性的活动，在初中阶段学生就被要求提供他们的很多体育技巧。同时在更多的领域涉足，如曲棍球，篮球，板球，排球，足球，手球，英式、橄榄球，网球及田径项目，学生会在这些项目中得到综合性的成长。我们会给学生准备运动专属学期，学生会有机会选择他们最喜欢的体育项目，以便在日后走入大学，参加相关运动组织。

无论是初中还是高中阶段，学生在速度，力量，耐力，反映力，协调和及体能测验上都会有所提升。这会大大提升学生的身体潜能。

在IB课程中，运动课程结构是他们创造性行为服务项目中的一个重要组成部分。每天固定时间要在体育上。教练与导员会把体育内容作为CAS一项重要项目去实践。

在圣爱德华以“Sixth Form”为结构的校园生活，是建立在学生\教师\管理三者之间最理想关系的基础之上，是通向学术与个人成就的关键。

The School Week 学校周历

A round the clock experience 时间表

As a well-established school, we operate five days a week. Lessons take place from Monday – Friday from 8:30 till 15:30 every day. 

每周我们有5天学习时间。课程从周一至周五的早8：30分到下午15：30分。

All students wear a school uniform to keep in mind that image is an important factor in today’s working world. The formal school day starts at 8:30 with registration where the IB coordinator meets students in the AV Room except 11px;font-family: 宋体">。

所有的学生都要穿校服上学。标准的上学时间，8：30分就要签到。除了周一需要到学校大礼堂听校长做周总结，其它时间学生需要到AV室与他们IB辅导员见面。正式上课是从8：40分到10：40分。从10：40分至11点是非常小的一个休息时间。学生可以在咖啡厅或餐厅，或是在IB共享室去玩玩益智足球游戏。上课到下午1点的时候，会有一个小时的午餐时间，学生可以在这个时间参加更多的娱乐活动。如果学生有需求，也可以在这个时间和老师讨论。

The school day ends at 15:30 if speakers or other activities are not taking place. 

Since September 2009, the IB has been the sole Sixth Form Curriculum, providing the best possible preparation for university and the world of work. We are looking for people who are independent learners, reflective and keen to take responsibility for themselves and others, and have fun along the way. 

在没有特别安排的情况下，全天放学时间是在15：30分。自2009年9月份开始，IB课程一直以来，都是为大学及工作生活做准备的最好Sixth Form课程结构。通过IB课程，我们创造着独立学习者，深度思考的，热衷于对自己及别人负责，永远拥有健康乐观心态的人群体。

The Sixth Form at St Edward’s College is co-educational with an equal split between girls and boys. Though most of our students are Maltese nationals, we also have a sizeable number from overseas. This makes for a great atmosphere and the exchange of ideas, knowledge and cultural experiences is a benefit to all. The majority of students are day-boarders but we also offer boarding facilities 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal">“Sixth Form”在圣爱德华的学习方式是男女同校的。尽管多数我们的学生都是来自于马耳他本地，不过我们仍然有很多的国际学生，这有利于学生们创造国际化的环境及交流思想。同时我们还提供寄宿服务。

Sixth Form Team 团队

The Sixth Form enjoys a dedicated group of staff who help students cope with the demands of studying and with becoming young adults 

专业团队提供的Sixth Form教学，是着力把青少年，打造成年青的成年人。

Whilst Sixth Formers are given more independence and opportunities for decision making which befits their age, we recognize that increased responsibility requires an effective support network. 

所以，在学习Sixth Form的时候，学生会有更多的机会独立做出决定，这有利于提升学生的独立性。

At St Edward’s College, we pride ourselves 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal">圣爱德华学院提供生活辅导与学术引导并重的管理模式，Sixth Form团队对学生的生活负责，同时保证学生学习到必要的技能及教育成果，兼未来的就业规划。把学生培养成为一专多能的，自信的，成功的成年人。当学生有需要的时候，随时会提供监护性支持。

Sixth Form Programme 关于Sixth Form（IB的课程结构）介绍

Through this programme, students are given a variety of opportunities which provide them with the necessary skills, experiences and guidance to progress 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal"> 

Sixth Form将会帮助通过各种机会，让孩子们学习到非常实用而有效的生活技能与经验，这帮助他们走向成功。

Some of the topics include: 

一些主题如下

     How to get the most out of IB. Academic Honesty 


       从学术诚信的角度来讲，如果让IB成果最大化。

    Study skills: note-taking, research and essay writing 

      学习技巧练习：笔记，研究与论文写作。

    Careers – university applications, gap year options 

      职业规划-大学申请，就业过渡期的使用。

     Health issues 

      健康管理

   Life Skills – safe computing, financial advice, coping with stress 

      生活技能—计算机安全，财务技能，抗压练习

Sixth Form Activities | 各种活动如下

Sport Activities are a strong part of the St Edward’s College ethos; providing discipline, self achievement and development 
体育活动是圣爱德华学校非常重视的，同时也包括纪律意识，个人成就规划与发展等。

St Edward’s prides itself 11px;font-family: 圣爱德华非常满意于其特色的课外活动，让学生们不断受益。

IB Diploma students are involved in the CAS (Creativity, Action and Service) programme but are encouraged to “go the extra mile”. Involvement in the activities programmes at St Edward’s College allows students to grow as a person. As both participant and organiser, students are encouraged to expand their horizons, increase their talents and be given the chance to inspire and be inspired. 

IB 学历包括CAS（创造性活动与服务）项目，同时也鼓励学生能够不断超越。这些活动，让学生不断向一个成熟的成长方向发展。活动的参与者与组织者会一起，透过活动扩大学生们的视野，提升他们的潜能，激发他们的激情。

Sixth Form Facilities
| Sixth Form设施

The Sixth Form provides excellent facilities for study and relaxation. 

在学习Sixth Form时，学生可以使用非常有效的设备设施。

The Sixth Form Library includes an area for private study with PCs and Wi-Fi Internet access for laptop users; a well-resourced Careers Library. 

Sixth Form的图书馆都提供电脑及WIFI接入，对于想使用于笔记本电脑的学生，也提供了一系列方便设施。同时电子图书馆，资源也非常丰富。

The Sixth Form Common Room combines privacy and relaxation where students can play games, chat and relax. 

Sixth Form的共享区，对于学生来讲，是比较放松和不被别人打扰的。在这里学生可以玩一些游戏，交流并放松。

In the past year the management and the students’ representatives organised various informal activities. These have included healthy cake sale, sport tournament, active participation in St Edward’s fair, educational trips abroad such as the trip to the European Parliament in Strasburg, participation to “Young Enterprise” and ESU debating competition or invited speakers. 

在过去的一年中，我们举办了非常多的活动，如健康饼干大赛，体育比赛；在教育上，我们组织参观了欧盟在斯特拉斯堡的议会，青少年创业大会，ESU辩论邀请赛等。

Sixth Form Rules & Regulations 学校校规

Respecting 11px;font-family: 

 Uniform must be impeccable at all times. Wearing tie/foulard is compulsory. Male students are not allowed to wear earrings and all students are not allowed to wear visible piercing. 

上学的全部时间都要穿校服。必须要带领带（男）/手帕围巾（女）。男同学不可以带耳环，而所有朋友不可以带在身体上打洞的装饰。

NO tattoos or semi-permanent tattoo are permitted 

不可以纹身，或是半永久纹身。

The winter uniform consists of trousers/skirt (recommended length 22inches/1450px), shirt, blazer, leather shoes (tennis shoes, heavy style boots are not allowed) tie/scarf. 

冬天的校服要穿合体的裤装或裙装（建议要超过58厘米长的裙子）。衬衫，运动夹克，皮鞋(网球鞋，厚重的靴子是不允许的)领带/围巾。

When the weather gets colder, a plain blue V neck jumper is allowed. A navy blue raincoat/coat can be worn 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal">

当天气变冷，学生需要穿普通的蓝色V领套衫或防雨外套。

The summer uniform consists of the same clothing except the blazer. Black smart shoes/ ballerina pumps for female students are allowed. 

夏天的制服除了运动夹克外，同款类似的衣服也可以。允许女生穿黑色正装鞋/芭蕾舞鞋。

Students who do not follow the uniform rules will be sent home.

学生如果不遵守学校校服规定，请会被遣送回家。

Punctuality is a must


学生必须守时。

No smoking 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal">校内绝不允许吸烟。

Mobile phones are tolerated but must be switched off during lesson time. If not, teachers have the right to confiscate it till the end of the lesson. If students are using their mobile to read their notes, please inform the teacher at the start of the lesson but must not abuse. 

虽然学生可以带手机上学，但是在上课的时候，必须关机。如果没有关机，老师有权没收，直到课程结束的时候，才会返还给学生。如果学生使用手机，阅读或记录，请在课前告之老师，同时不可以影响其他同学。

Students must attend lessons with books and tools. If students fail to do so, then the students will be sent to the IB Library. 

学生上课时要带好必要的教材和参考资料。如果学生没带好所需设备与材料，请会被送到IB图书馆。

REGULATIONS 规定

Attending assembly, registration and bus lines is compulsory.


参与集合或是注册时，必须要站好队，按顺序进行。

If any student arrives after 8.40am, then the student needs to fill in and sign a green register found under the IB notice board. 

如果学生在早8：40分以后到达，需要填写绿色登记表，并在IB公告栏。

If any student wishes to go out of college during break time, parents and the student must sign a form that needs to be renewed in Year 13. Students are 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal"> 

如果任何学生想在休息时间离校，其父母和学生要共同填表格，并签字确认。学生只被允许前往表格上指定的地方。在街上闲逛或翻墙离校是决不被允许的。

If any student has a free lesson due to a teacher’s absence, the student is not allowed to leave college unless there are no lessons throughout the remainder of the school day 3.30 

学生在自习时间，尽管没有老师在场，也需要到下午3：30分以后才可以离开教室。

Students are not allowed to leave college at any time unless the teacher is absent and permission is given by the IB Coordinator 

学生在任何时间是不可以离开学校的。除非老师不在，并得到IB辅导员的同意才可以离开。

If a student leaves college for any reason, the student must report to IB Coordinator or the school secretary, Ms Annalise Domenici or Ms Jade Houghton or Ms Rose Sultana or the security officer and sign the green register. 
如果学生因为一些必要的事情，需要离开校园，学生需要向IB辅导员及学校安保人员报告，并填写绿色登记表。学校的IB辅导员是Ms Annalise Domenici or Ms Jade Houghton or Ms Rose Sultana。

If a student is ill, the parents or the student must inform the school via email before 8.30am. Failure to do so will affect stipends payment. 

如果学生得病，父母或学生需要在8:30分之前通过电子邮件告之学校。否则会影响相关费用的发放。

If a student needs to stop school before the end of term, parents must seek permission from the headmaster or produce a medical certificate. Failure to do so will affect stipends payment. 

如果学生需要在学期期末停止学习，学生父母需要与学校校长沟通，并得到校长的批准，否则会影响相关费用的退返。

ACADEMIC 学术

When a student does not fulfill the requirements especially in English, the college allows the student to enter Year 12 as a foundation year. Close monitoring and results of the Mid Yearly and Annual exams will determine the student’s promotion to Year 13 

如果学生英文条件不好，学校允许学生从12年级开始，作为预科年。在这一年中学生的表现，学校会给予高度重视，最终学生的综合考试结果，决定学生是否可以升入13年级。

Students are not allowed to change subjects after Advent term unless they accept that they might repeat the year if their results are not satisfactory. Only change of levels : HL to SL is allowed. 

如果学生已经开始学习了，是不可以更改专业的。除非他们在他们结果不是很好的时候，可以接受重读。只有一种情况是可以更改的，就是从HL高级别到SL普通级别的转变。

Homework and Internal Assessments must be handed in 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal">家庭作业及论文是按时完成并提交。在规定的时间内，老师需要对学生的纸制作业进行签字确认。不可以通过EMAIL交作业。

Students, except boarders, are not allowed to print at school.


学生，除是寄宿生之外，是不可以在学校打印的。

Students who are not respecting the school academic honesty policy will be dealt with according to the policy. (ref to document 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal">任何未遵守学校规定的行为，都会得到相应的处罚。

If a student fails to present homework 3 consecutive times of any subject, the student will be suspended until completion of the work. 

如果学生3次未完成作业，将会被暂停一切学习行为行为，直到完成作业为止。

If a student fails to present an Internal Assessment 0 0 0;text-align: justify;font-size: medium;font-family: Cambria;white-space: normal">如果学生没有按时完成论文，学生也会被暂停课程，直到论文完成。平时的考试结果与IB结果相连。在年中考试的时候，HL和SL表格会发到父母与学生手中，以设定他们的准确的目标与达到标准。

If a student fails in most subjects during Mid-Yearly Exams, the student’s progress will be closely monitored till the Annual Exams. If the student fails again in most subjects, the student will be asked to attend individual lessons outside school to upgrade standards or will be asked to repeat the year. 

如果学生年中考试未通过，学生整个的学习进程会被学校高度关注，直到年终考试。如果学生在大多数的课程中表现不好，学生会被要求参加校外的一对一个辅导，或是重读这一学年。